GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ

Mimarlık

 

Duyurular


 

 

ARCH 370 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı
Yapılı Çevrenin Analizi
Kodu
Yarıyıl
Teori
(saat/hafta)
Uygulama/Lab
(saat/hafta)
Yerel Kredi
AKTS
ARCH 370
Güz/Bahar
3
3
3
4

Ön Koşul(lar)
Yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Seçmeli
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Koordinatörü -
Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı(lar)ı -
Dersin Amacı Bu ders mimarlık öğrencilerinin mesleki becerilerini belirli bir yapılı çevrenin (kentsel, kırsal, endüstriyel, evcil, ticari, vb.) analizi ve yeniden düşünülmesi yoluyla güçlendirilmesi için tasarlanmıştır. Derste Türkiye’de ya da yurt dışındaki mimari ürün ve yerleşimler saha gezileri ile yerinde deneyimlenir.
Öğrenme Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
  • Öğrenci, mimari ürün ve yerleşimleri yerinde deneyimleyerek gözlemleme yeteneğini arttırabilecektir.
  • Öğrenci, mimari ürünleri yerinde analiz etme yeteneğini geliştirebilecektir.
  • Öğrenci, analiz metodlarını görsel ve yazılı referans malzemeler yoluyla kavrayabilecektir.
  • Öğrenci, analizlere ilişkin sunum metodlarını kullanmadaki becerilerini geliştirebilecektir.
  • Öğrenci, yerel yapılı çevre ile ilgili bilgiye ulaşabilecektir.
Tanımı Bu ders mimarlık öğrencilerinin mesleki becerilerini belirli bir yapılı çevrenin (kentsel, kırsal, endüstriyel, evcil, ticari, vb) analizi ve yeniden düşünülmesi yoluyla zenginleştirmek üzere tasarlanmıştır. Ders çoğunlukla Türkiye'de veya yurtdışında bulunan mimarlığın yapılı ürünleri ve arazilerine/nde saha gezileri ve/veya tasarım atelyeleri düzenlenilerek doğrudan deneyimlenmesi üzerine kurulmuştur. Her dönem, özel bir araziye ilişkin kavramlar okumalar, sunumlar, tartışmalar ile seçilen alanların bireysel ve/veya grup analizleri yapılarak ele alınır. Öğrenciler analizlerini çeşitli medyalar (yazılı rapor, çizim, fotoğraf, poster, rölyef, maket, görsel ve işitsel kayıtlar, vb) kullanarak gerçekleştirip tüm fakülteye açık bir jüriye sunarlar.

 



Ders Kategorisi

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık/Alan Dersleri
Destek Dersleri
X
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri

 

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Morfolojik Estetik Bağlam (tasarım elemanları, düzen sistemleri, mekansal form) Okumalar * Gregory A. Kessler. Chapter 7: Designing with a Visual Language: Elements and Ordering Systems, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp. 75–83.* Simon Unwin, Basic Elements of Architecture, Analysing Architecture, Routledge, 2003, pp.29–34.Sunum ve Haftalık Sınav
2 Morfolojik Estetik Bağlam (kentsel morfoloji, kent dokusu) Okumalar * Tom J. Batruska. Chapter 23: Cities Today: The Imprint of Human Needs in Urban Patterns and Form, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp. 277–289.* Kevin Lynch. Chapter 4: City Form, The Image of the City, The MIT Press, 1960, pp. 91–117.Sunum ve Haftalık Sınav
3 Fonksiyonel Sosyal Bağlam (dolaşım, tesisler, tefriş, fonksiyonel hiyerarşi, mekan dizimi) Okumalar *N. J. Habraken. Chapter 4: Hierarchies of Enclosure, Chapter 5: The Act of Building, Ordinary: Form and Control in the BuiltEnvironment, The MIT Press, Cambridge, 2000, pp.89–109Sunum ve Haftalık Sınav
4 Fonksiyonel Sosyal Bağlam (kentsel elemanlar, ulaşım, kentsel bölgeleme ve planlama) Okumalar * Michael S. Owen. Chapter 24: Urban Design and Planning, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp. 291–300.* Kevin Lynch. Chapter 3: The City Image and its Elements, The Image of the City, The MIT Press,1960,pp. 4690.* Remon Rooij, 12. The Urbanism of Networks, Shifting Sense, Looking Back to the Future in Spatial Planning, Techne Press, 2005, pp. 171–174Sunum ve Haftalık Sınav
5 Strüktürel Teknolojik Bağlam (strüktürel sistemler, mühendislik, yapı yönetimi, servisler, altyapı) Okumalar * Matthew A. Taylor and Kenneth L. Carper. Chapter 6: Designing with Technology: A Collaborative and Creative Process, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp. 65–73.* W. Max Kirk. Chapter 17: Constructing the Built Environment, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp.203212Sunum ve Haftalık Sınav
6 5 haftalık tüm bağlamlar Saha Gezisi ve Sınav 1: Izmir Büyükşehir Belediyesi
7 5 haftalık tüm bağlamlar Dönem Projesi – sunum ve teslim 1
8 Coğrafi, İklimsel ve Ekolojik Bağlam (arazi, coğrafya, topoğrafya, ekoloji, tarım, iklim, kentsel mikroiklim) Okumalar * Michael S. Owen & Bruce T. Haglund. Chapter 5: Designing with the Environment: Land and Climate, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp. 57–64. * Koen Steemers, Marylis Ramos & Maria Sinou, Chapter 6: Urban diversity, Environmental Diversity in Architecture, 2004, Spon Press, pp. 85–100. Sunum ve Haftalık Sınav
9 Coğrafi, İklimsel ve Ekolojik Bağlam (peyzaj) Okumalar *Kenneth R. Brooks. Chapter 19: Landscape Architecture Today: Purpose, Process, and Palette, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp. 229–239. Sunum ve Haftalık Sınav
10 Sosyal, Davranışsal, Psikolojik Bağlam (ulaşılabilirlik, mahreniyet, ergonomik, antropometrik, yol bulma, populasyon yoğunluğu, otonomi, kullanıcı katılımı, davranış) Okumalar * Paul G. Windley & Wendy R. McClure. Chapter 4: Designing with People: Human Behaviour, Culture, and User Participation, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp. 45–55.* Nancy H. Blossom. Chapter 11: Human Nature and The Near Environment, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp. 131–141.* Bruce T. Haglund and Tom J. Bartuska. Chapter 15: The Fitness Test: Building with Human and Environmental Factors, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp. 181–193.* Andrew Baum and Stuart Valins. Chapter 1. The Environment and Behaviour, Architecture and Social Behaviour: Psychological Studies of Social Density, 1977, John Wiley & Sons, pp. 113* Edward T. Hall, Meeting Man’s Spatial Needs in Artificial Environments, Designing for Human Behaviour: Architecture and Behavioural Sciences (ed.) Jon Lang, Charles Burnette, Walter Moleski, David Vachon, Dowden, Hutchinson & Ross Inc., 1974, pp.210220Sunum ve Haftalık Sınav
11 Sosyal Kültürel Tarihi Bağlam (tipoloji, stil, koruma ,restorasyon, kültürel örüntüler) Okumalar* Wendy R. McClure. Chapter 14: Architecture as a Cultural Layer, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, (ed.) Wendy R. McClure and Tom J. Bartuska, 2007, John Wiley & Sons, pp.169179.* N. J. Habraken. Chapter 14: Patterns, Chapter 15: The Systemic Environment, Chapter 17: Type, Ordinary: Form and Control in the Built Environment, The MIT Press, Cambridge, 2000, pp.237–261, 278294Sunum ve Haftalık Sınav
12 4 haftalık tüm bağlamlar Saha Gezisi ve Sınav 1: Izmir Uluslar arası Fuar Alanı
13 4 haftalık tüm bağlamlar Dönem Projesi – sunum ve teslim 2
14 Tüm Bağlamlar Final Teslimi
15 Dönemin gözden geçirilmesi  
16 Dönemin gözden geçirilmesi  

 

Dersin Kitabı Zorunlu okuma materyalleri haftalık olarak verilecektir
Diğer Kaynaklar Önerilen referans materyal∗ Christopher Alexander, Sara Ishikawa, Murray Silverstein with Max Jacobson,Ingrid Fiksdahl & Shlomo Angel, (1977) A Pattern Language: Towns, Buildings,Construction, Oxford University Press, London.* Frank D.K. Ching. (1996) Architecture, form, space and order, John Wiley & Sons,New York.* Kevin Lynch. (1960) The Image of the City, The MIT Press, Cambridge.* Sam Kubba. (2003) Space Planning for Commercial and Residential Interiors, TheMcGrawHill, New York.* Warwick Fox. (2000) Ethics and the Built Environment, Routledge, London.

 

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayı Katkı Payı %
Derse Katılım
1
5
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
8
40
Küçük Sınavlar / Stüdyo Kritiği
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
2
10
Proje
1
25
Çalıştay
Ara Sınav / Sözlü Sınav
2
20
Final Sınavı / Sözlü Sınav
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) İş Yükü
Teorik Ders Saati
(Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati)
16
3
48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati
Sınav haftası dahil değildir. 16 x uygulama/lab ders saati
16
Sınıf Dışı Ders Çalışması
15
2
Arazi Çalışması
8
2
Küçük Sınavlar / Stüdyo Kritiği
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
2
3
Proje
1
6
Çalıştay
Ara Sınavlar / Sözlü Sınavlar
2
3
Final / Sözlü Sınav
    Toplam
112

 

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#
Program Yeterlilikleri / Çıktıları
* Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1

Mimarlık alanında edindiği kuramsal ve teknik bilgileri uygulamada kullanabilmek.

X
2

Mimarlık alanındaki kavram ve düşünceleri anlamak, yorumlayabilmek ve değerlendirmek. 

X
3

Uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilmek.

X
4

Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek; öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek ve öğrenmesini yönlendirebilmek.

X
5

Mimarlıkla ilgili düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini görsel, yazılı ve sözlü olarak aktarabilmek.

X
6

Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.  

 

X
7

Bir yabancı dili kullanarak mimarlık alanındaki bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

X
8

Mimarlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar tabanlı bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.

X
9

Mimari verinin birikiminde, yorumlanmasında ve/veya uygulamasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlerle donanımlı olmak.

X
10

 

Mimarlıkla direk veya dolaylı olarak ilgili olan disiplinlerle bu disiplinlerde temel bilgiye sahip olarak işbirliği yapabilmek.

X

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest

 


HABERLER